本篇文章给大家谈谈看望老师什么礼物最合适，以及看望老师拿什么东西比较好的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
昨天六一，和几个家长谈到这个很敏感的话题，说实话还真不好回答这个问题。
如果说卡片或者一朵花也算礼物的话，我们家孩子教师节都会带礼物给语数英老师。
其余的礼物，我们从来没有送过。真心讲，送不起。
所以不管别人怎么样，我们这些年都没有给老师特殊的表示。我没想过通过这些给孩子铺路，让老师高看一眼，我最不喜欢人与人之间有金钱利益的牵扯，从而才能维系那段情分。
孩子在学校里是学习的，各凭本事。不是说成绩优异的孩子就会受到老师重视，我觉得你可以教孩子更礼貌一点，更配合一点老师的教学，把孩子盯紧点，或者班级工作能帮上忙的就积极一点，这种支持应该比礼物更让老师和家长相互接受点。
其实毕业前我们也给两一老师在精心准备礼物。孩子小学的第一任老师，教了四年，她工作能力不是那么好，在小学高段被家长闹着换掉了，但是她对孩子的影响很大，她赋予孩子那种积极向上的态度让我孩子受益匪浅。最近周末去找美术老师学画，我们就是准备画一幅作品，然后写几个毛笔字，完成后把作品裱起来。这是她培养出来的学生通过自己的努力学习，去绘制书写的作品，我觉得意义非凡。
也许有人会说，那现在教你的老师都不送为啥送给一个不再教你的老师？因为我不势利，因为我的礼物发自内心，因为我的感谢也是发自内心，和这个老师在什么工作岗位无关。
你们为老师准备礼物了吗？
十三年，四届学生，我送别了他们。与同事聊天时，他们总结学习好的学生冷漠没良心，学习不好的学生则更有人情味。我无力反驳，只让这个话题结束。然而，我自己也想过这个问题的深层原因。首先，学习好的学生大部分会离开得比较远。小时候，他们或许会怀念某位好老师，但随着见识的增长，曾经的帮助也就毫不起眼了。虽然对老师仍然怀有敬意和感激，但回家看望他们并不算特别事宜。其次，学习好的学生大多数都清楚自己该做什么。这也是他们学习成绩优异的原因。他们会认真听课，认真做作业，准时参加课外活动，玩耍也有度。因此，他们能够很明确地知道自己好或不好的原因是因为他们是否努力。这些成绩一直都很优秀的好学生更是清楚自己要学哪个专业，要去哪所大学就读，所以来到学校就是为了学习。
然后当一个人成为家长之后，他们会知道一个重要原因是，孩子的优秀并不只是靠运气，还有家长从小的培养和付出的功劳。如果一个孩子从小在家长的爱和关注中成长，那么他会对谁对他付出的更多，他非常清楚。所以在学校里，老师的关注和关心也只是锦上添花而已。
但若是一个来自一般家庭的孩子，父母对他的重视程度也比较一般，那么若遇到一个好老师，给他一些鼓励，及时纠正他的错误，或者在关键时刻拉他一把，这些举止对他非常有意义。他们会一直感激老师，认为是老师让他们成功，并对他们充满了恩情，在毕业之后还会去看望老师。
我们要补充说明的是，从事教育十多年越来越意识到家庭教育的重要性。好学生不是老师教出来的，差学生也不是老师教出来的。每个孩子都是家庭的缩影，父母的观念、想法、态度、经济水平等都会直接反映在孩子身上。父母是孩子第一任老师，也是终身的老师。在学校里，老师只是每个孩子道路上会遇到的一些NPC，虽然他们的影响是有的，但和父母比起来，还是太微不足道了。
昨天六一，和几个家长谈到这个很敏感的话题，说实话还真不好回答这个问题。
如果说卡片或者一朵花也算礼物的话，我们家孩子教师节都会带礼物给语数英老师。
其余的礼物，我们从来没有送过。真心讲，送不起。
所以不管别人怎么样，我们这些年都没有给老师特殊的表示。我没想过通过这些给孩子铺路，让老师高看一眼，我最不喜欢人与人之间有金钱利益的牵扯，从而才能维系那段情分。
孩子在学校里是学习的，各凭本事。不是说成绩优异的孩子就会受到老师重视，我觉得你可以教孩子更礼貌一点，更配合一点老师的教学，把孩子盯紧点，或者班级工作能帮上忙的就积极一点，这种支持应该比礼物更让老师和家长相互接受点。
其实毕业前我们也给两一老师在精心准备礼物。孩子小学的第一任老师，教了四年，她工作能力不是那么好，在小学高段被家长闹着换掉了，但是她对孩子的影响很大，她赋予孩子那种积极向上的态度让我孩子受益匪浅。最近周末去找美术老师学画，我们就是准备画一幅作品，然后写几个毛笔字，完成后把作品裱起来。这是她培养出来的学生通过自己的努力学习，去绘制书写的作品，我觉得意义非凡。
也许有人会说，那现在教你的老师都不送为啥送给一个不再教你的老师？因为我不势利，因为我的礼物发自内心，因为我的感谢也是发自内心，和这个老师在什么工作岗位无关。
你们为老师准备礼物了吗？
十三年，四届学生，我送别了他们。与同事聊天时，他们总结学习好的学生冷漠没良心，学习不好的学生则更有人情味。我无力反驳，只让这个话题结束。然而，我自己也想过这个问题的深层原因。首先，学习好的学生大部分会离开得比较远。小时候，他们或许会怀念某位好老师，但随着见识的增长，曾经的帮助也就毫不起眼了。虽然对老师仍然怀有敬意和感激，但回家看望他们并不算特别事宜。其次，学习好的学生大多数都清楚自己该做什么。这也是他们学习成绩优异的原因。他们会认真听课，认真做作业，准时参加课外活动，玩耍也有度。因此，他们能够很明确地知道自己好或不好的原因是因为他们是否努力。这些成绩一直都很优秀的好学生更是清楚自己要学哪个专业，要去哪所大学就读，所以来到学校就是为了学习。
然后当一个人成为家长之后，他们会知道一个重要原因是，孩子的优秀并不只是靠运气，还有家长从小的培养和付出的功劳。如果一个孩子从小在家长的爱和关注中成长，那么他会对谁对他付出的更多，他非常清楚。所以在学校里，老师的关注和关心也只是锦上添花而已。
但若是一个来自一般家庭的孩子，父母对他的重视程度也比较一般，那么若遇到一个好老师，给他一些鼓励，及时纠正他的错误，或者在关键时刻拉他一把，这些举止对他非常有意义。他们会一直感激老师，认为是老师让他们成功，并对他们充满了恩情，在毕业之后还会去看望老师。
我们要补充说明的是，从事教育十多年越来越意识到家庭教育的重要性。好学生不是老师教出来的，差学生也不是老师教出来的。每个孩子都是家庭的缩影，父母的观念、想法、态度、经济水平等都会直接反映在孩子身上。父母是孩子第一任老师，也是终身的老师。在学校里，老师只是每个孩子道路上会遇到的一些NPC，虽然他们的影响是有的，但和父母比起来，还是太微不足道了。
十三年，四届学生，我送别了他们。与同事聊天时，他们总结学习好的学生冷漠没良心，学习不好的学生则更有人情味。我无力反驳，只让这个话题结束。然而，我自己也想过这个问题的深层原因。首先，学习好的学生大部分会离开得比较远。小时候，他们或许会怀念某位好老师，但随着见识的增长，曾经的帮助也就毫不起眼了。虽然对老师仍然怀有敬意和感激，但回家看望他们并不算特别事宜。其次，学习好的学生大多数都清楚自己该做什么。这也是他们学习成绩优异的原因。他们会认真听课，认真做作业，准时参加课外活动，玩耍也有度。因此，他们能够很明确地知道自己好或不好的原因是因为他们是否努力。这些成绩一直都很优秀的好学生更是清楚自己要学哪个专业，要去哪所大学就读，所以来到学校就是为了学习。
然后当一个人成为家长之后，他们会知道一个重要原因是，孩子的优秀并不只是靠运气，还有家长从小的培养和付出的功劳。如果一个孩子从小在家长的爱和关注中成长，那么他会对谁对他付出的更多，他非常清楚。所以在学校里，老师的关注和关心也只是锦上添花而已。
但若是一个来自一般家庭的孩子，父母对他的重视程度也比较一般，那么若遇到一个好老师，给他一些鼓励，及时纠正他的错误，或者在关键时刻拉他一把，这些举止对他非常有意义。他们会一直感激老师，认为是老师让他们成功，并对他们充满了恩情，在毕业之后还会去看望老师。
我们要补充说明的是，从事教育十多年越来越意识到家庭教育的重要性。好学生不是老师教出来的，差学生也不是老师教出来的。每个孩子都是家庭的缩影，父母的观念、想法、态度、经济水平等都会直接反映在孩子身上。父母是孩子第一任老师，也是终身的老师。在学校里，老师只是每个孩子道路上会遇到的一些NPC，虽然他们的影响是有的，但和父母比起来，还是太微不足道了。
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