本篇文章给大家谈谈赠送老师锦旗，以及送老师毕业礼物怎么写赠言的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
大众网 潍坊报道
6月27日上午，昌邑一中CD教学区6323班李鑫岩同学的家长满怀感激之心来到学校，将绣有“春晖遍泽桃李树，硕果挂满琼瑶枝”字样的锦旗送到了班主任姜慧雁老师的手中，表达了对姜老师敬业精神的高度肯定和最真挚的感激。
交谈中，家长激动地说：“孩子能有今天的成绩，要感谢姜老师的帮助和照顾，她非常有耐心，帮助孩子克服了很多的困难，孩子每天的进步，我们都看在眼里，作为家长，能把孩子送到昌邑一中，我们很荣幸！”家长发自肺腑的真挚话语，让在场的老师们非常感动。
姜老师说：“作为教师，教书育人是我们的职责，感谢家长对学校工作的理解和配合，感谢家长对老师们的支持与鼓励。其实家长才是影响孩子一生最重要的老师，尊师重教的家长也一定能教育出懂得感恩的孩子。”
这面锦旗既是家长对老师辛勤工作的肯定，也是对全体教师工作热情的激励。在今后的工作中，我们会继续提升教育教学水平，不断提升育人质量，努力办好让学生安心、让家长放心，让社会满意的教育。
学生的认可、家长的赞誉是对学校教育教学工作最大的肯定，这是一份鼓励，更是一种责任与鞭策。昌邑一中CD教学区全体教师定会将这份肯定和感激转化成继续前行的源源动力，以实际行动践行“立德树人”使命，不忘初心、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴贡献教育力量。
作者：毛志杰
记得我们上学那会儿，每到毕业季，都会买个精致的小本本，让老师和全班同学写上祝福的话，颜值高的还会贴上一张自己的照片给同学作为留念。我们叫它“毕业留言本”。
毕业留言时，好象一个个的作文功力猛增，都成了诗人，现在看着老师和同学的留言还能感受到温暖的友谊，依稀想象的到当年的模样。那会儿还没有QQ、微信这类沟通工具，连手机还没普及开，能在本子上留个电话就算是“富二代”级别了。
现在想来，也是分别之际希望能让老师、同学记得自己，自己记得老师、同学的唯一方式了。因此，“毕业留言本”对于那时的学生来说属于“毕业标配”，人手一本。
如今，毕业生仍会让同学们给自己精致的“毕业留言本”上留下赠言和信息，但是有的“毕业留言本”惟独缺少了老师的“毕业赠言”，也不知道什么原因。或许是老师在学生心目中位置的原因，也可能是现在老师教的学生太多而无法一一赠言。
其实不只是老师，和多年前相比，现在用“毕业留言本”的也越来越少了。究其原因，也许是人们有了新的社交沟通工具，而弱化了内心深处对于永久失去联系的恐惧感：反正总能联系上，何必再纠结于形式呢？
的确，随着互联网以及各种沟通工具的出现，有了微信、有了QQ，大家不再害怕互相失去联系，也就少了许多弥足珍贵的“毕业赠言”，取而代之是不停更新的“说说”或“朋友圈鸡汤”。
看着微信的不停更新，虽然更加现实更方便联系，但同学间原来的印象却越来越远越模糊。
其实，除了现实，每个人心中都有一块可供回忆的自留地，在这里总是留着一些不是那么现实却很美好的“想象”。
不要认为“想象”是虚拟的，就没有作用。大家想过没有，“人类失去了想象，世界将会怎样？”想象是人类特有功能。从心理方面及人类进化的角度分析，“想象”在人类发展中起到了不可磨灭的作用。正是人类能够“在一起想象”，才能够编制出虚构的故事，使人得以集结大批的人力、物力、灵活合作。不管是《圣经》、各民族的守护神，还是其他宗教都是基于此道理上产生的。
同样的道理，老师、同学间纯洁的感情也是学生们特有的“宗教情感”，这样的情感同样需要寄托的方式。或许，随着科技的发展、技术的进步、观念的变化，“毕业留言本”这种形式不再适合现在的年代，但是，我们仍然希望，即使我们毕业了、分离了，在内心深处的“毕业留言本”中，仍能记得你曾经的老师、曾经的同学！
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作者：毛志杰
记得我们上学那会儿，每到毕业季，都会买个精致的小本本，让老师和全班同学写上祝福的话，颜值高的还会贴上一张自己的照片给同学作为留念。我们叫它“毕业留言本”。
毕业留言时，好象一个个的作文功力猛增，都成了诗人，现在看着老师和同学的留言还能感受到温暖的友谊，依稀想象的到当年的模样。那会儿还没有QQ、微信这类沟通工具，连手机还没普及开，能在本子上留个电话就算是“富二代”级别了。
现在想来，也是分别之际希望能让老师、同学记得自己，自己记得老师、同学的唯一方式了。因此，“毕业留言本”对于那时的学生来说属于“毕业标配”，人手一本。
如今，毕业生仍会让同学们给自己精致的“毕业留言本”上留下赠言和信息，但是有的“毕业留言本”惟独缺少了老师的“毕业赠言”，也不知道什么原因。或许是老师在学生心目中位置的原因，也可能是现在老师教的学生太多而无法一一赠言。
其实不只是老师，和多年前相比，现在用“毕业留言本”的也越来越少了。究其原因，也许是人们有了新的社交沟通工具，而弱化了内心深处对于永久失去联系的恐惧感：反正总能联系上，何必再纠结于形式呢？
的确，随着互联网以及各种沟通工具的出现，有了微信、有了QQ，大家不再害怕互相失去联系，也就少了许多弥足珍贵的“毕业赠言”，取而代之是不停更新的“说说”或“朋友圈鸡汤”。
看着微信的不停更新，虽然更加现实更方便联系，但同学间原来的印象却越来越远越模糊。
其实，除了现实，每个人心中都有一块可供回忆的自留地，在这里总是留着一些不是那么现实却很美好的“想象”。
不要认为“想象”是虚拟的，就没有作用。大家想过没有，“人类失去了想象，世界将会怎样？”想象是人类特有功能。从心理方面及人类进化的角度分析，“想象”在人类发展中起到了不可磨灭的作用。正是人类能够“在一起想象”，才能够编制出虚构的故事，使人得以集结大批的人力、物力、灵活合作。不管是《圣经》、各民族的守护神，还是其他宗教都是基于此道理上产生的。
同样的道理，老师、同学间纯洁的感情也是学生们特有的“宗教情感”，这样的情感同样需要寄托的方式。或许，随着科技的发展、技术的进步、观念的变化，“毕业留言本”这种形式不再适合现在的年代，但是，我们仍然希望，即使我们毕业了、分离了，在内心深处的“毕业留言本”中，仍能记得你曾经的老师、曾经的同学！
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大众网 潍坊报道
6月27日上午，昌邑一中CD教学区6323班李鑫岩同学的家长满怀感激之心来到学校，将绣有“春晖遍泽桃李树，硕果挂满琼瑶枝”字样的锦旗送到了班主任姜慧雁老师的手中，表达了对姜老师敬业精神的高度肯定和最真挚的感激。
交谈中，家长激动地说：“孩子能有今天的成绩，要感谢姜老师的帮助和照顾，她非常有耐心，帮助孩子克服了很多的困难，孩子每天的进步，我们都看在眼里，作为家长，能把孩子送到昌邑一中，我们很荣幸！”家长发自肺腑的真挚话语，让在场的老师们非常感动。
姜老师说：“作为教师，教书育人是我们的职责，感谢家长对学校工作的理解和配合，感谢家长对老师们的支持与鼓励。其实家长才是影响孩子一生最重要的老师，尊师重教的家长也一定能教育出懂得感恩的孩子。”
这面锦旗既是家长对老师辛勤工作的肯定，也是对全体教师工作热情的激励。在今后的工作中，我们会继续提升教育教学水平，不断提升育人质量，努力办好让学生安心、让家长放心，让社会满意的教育。
学生的认可、家长的赞誉是对学校教育教学工作最大的肯定，这是一份鼓励，更是一种责任与鞭策。昌邑一中CD教学区全体教师定会将这份肯定和感激转化成继续前行的源源动力，以实际行动践行“立德树人”使命，不忘初心、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴贡献教育力量。
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