送老师的专属宠爱和送老师什么花合适

进入全屏

2月6日，武汉市常青实验小学六年级（1）班的学生们迎来了开学的第一天。班主任刘世佳给学生们准备了“开学大礼包”和棒棒糖，寓意着新学期甜甜的学习生活开始了。

一大早，学生们走进教室，站在讲台前驻足观看。班主任刘老师与同学们互相问好后，请同学们谈谈“六年级下学期意味着什么”，让六（1）班每个同学都说说自己的想法。有的学生说，代表过去很“棒”，为上学期做总结。有的学生表示，要在最后一个学期，握好“小升初”衔接的接力“棒”。

还有学生认为，将每一位同学名字中取一个独特的字，如端午花灯打灯谜一样，组成班级名“六（1）班字样”；“更主要的是，每一个学生都是独一无二的个体，每一个孩子都值得被重视、珍视和宠爱！”学生小张说。

刘世佳介绍，开学前，她精心设计布置了教室，希望孩子们新学期努力向上、不负韶华。她在网上网购了4包棒棒糖，耗时两个小时布置了“六（1）”图案。“既要考虑位置是否合适，还要想谁的名字写在点、横、撇、捺上，都需要考量。”刘世佳说，她与副班主任易婷慧老师商量，并发挥她数学老师的特点，将数量、图形的对称、布局安排，终于将49名学生的名字安排上去。

其中，1的摆放，难到了两位老师。是用汉字、还是罗马数字、或是阿拉伯数字？是横着摆，还是竖着摆？“如果竖着，太粗像11，横着就像“二”，单着又摆不下。于是1班的数字1旁边的“括号”就此诞生了。”刘世佳说。

（来源：极目新闻）

更多精彩资讯请在应用市场下载“极目新闻”客户端，未经授权请勿转载，欢迎提供新闻线索，一经采纳即付报酬。24小时报料热线027-86777777。

点击按住可拖动视频