本篇文章给大家谈谈母亲节适合给老师送礼物吗，以及母亲节送老师的祝福语短句的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文 ▎全文共3729字
阅读耗时约6分钟
2020年教师节，是我国的第36个教师节一年一度的教师节马上就到了，2020年，是我国第36个教师节，作为家长是否突然感觉压力倍增？通常情况，家长会在教师节到来前好多天就开始被这个问题困扰甚至焦虑，教师节到了，替孩子给老师送什么礼物成了家长的一个难题！
我的闺蜜薇薇，她的孩子在一个中高收费水平的私立国际幼儿园上学，今年9月开学上中班，从小班入园第一天开始，家长们都建立了班级家长群，并且选出了家委会代表做为群主，群里气氛主要是通知一些幼儿园相关事宜，偶尔也有家长围绕着孩子课余生活的闲聊，无非是张家孩子报了舞蹈班，李家孩子报了美术课和英语口语班；王家准备这个假期带孩子去度假，定了最好最贵的酒店；赵家给孩子定了暑期幼儿夏令营等等。这不，马上到今年教师节了，班级群的聊天内容突然变成了张家准备送啥，李家准备送啥，王家准备送啥……一时间，教师节给老师送礼物变成了家长群的热门话题，最后家委会代表决定为了公平起见，大家给老师买个贵重的礼物，买礼物的钱家长们来均摊！听到这个决定，薇薇心里很不舒服，群里要求大家购买贵重礼物送给老师，可是送的这东西并不代表自己和孩子对老师的心意啊，可是如果拒绝了，家长群的家长们怎么看自己和孩子呢？想到这儿，薇薇给我诉苦了。
听完薇薇的遭遇，再结合自己和孩子读书的经历，我决定写一篇这样的文章和广大爸爸妈妈群体来探讨一下这个问题！
讲真，薇薇所在的家长群的画风，听似是很正常的日常聊天探讨，可背后暴露出的不就是目前大多数家长群里的攀比风吗？这都是作为家长，存在的攀比心理和生怕落后会吃亏的心理在作祟。
其实不知不觉，只要在家长群的家长，大家都搅和进了家长群的攀比怪圈！
一方面家长群被送礼，不参与好像显得不合群；参与吧，也不是自己真心想要送的东西，家长群里发表个人观点吧，其他家长觉得你太特立独行，担心间接性的排斥孩子。另一方面如果自己单独准备礼物送老师，到底是送花呢？送口红呢？送包呢？到底送个啥？现在的家长，大多都是同一个心理:便宜的呢，感觉怕太low了，自己又拿不出手；贵的呢，自己平常都不舍得消费的，买了当礼物送了又觉得舍不得！大多数家长还会有各种担心，一来担心礼物不够精致不够走心，二来担心老师不喜欢。。。老师呢，其实也处于两难的境界，收呢，担风险；不收呢，又觉得为难家长，老师其实也是很为难的。好在公办学校有规定，老师可以直接拒绝收礼，而家长也不需要煞（各）费（种）苦（攀）心（比）。
唉，说到底，现如今，做父母，太难了。。。古有蜀道难，难于上青天。现有做父母难，难于现实困顿！外有难于应付的“女上司”；内有难于满足的另一半；上有难于将就的返老还童老父母；下有难于照顾的“四脚吞金兽”，实在是难啊！
可是在感叹自己难的同时，咱们是不是应该思考一下最本质的问题，教师节给老师送礼，这本意是好的，意在关爱老师和感谢老师对孩子的传道授业解惑和对孩子的关心。可在目前物质丰富的年代，送礼这件事儿感觉怎么就变了味儿呢？家长们送礼的排场一年堪比一年大，家长间也无形中产生了一种攀比心理！可这不是违反了咱们这个节日的初衷吗？
纵观目前教师节送礼的现状又说明一个什么问题呢？好多家长是在作茧自缚。借此机会，乐乐也是作为一个夹缝中努力生存的老母亲，分享一下我个人不太成熟的小观点和小建议。
孩子的家庭教育应该是纯洁的，不应该被附加上来自家长间的攀比心理！
好比情人节，刚毕业的小情侣，男的叫小林，女的叫丽丽，两人拿着只够糊口的工资，还计划着每个月节省点，存钱买房结婚，可是丽丽给小林提的要求是：非要在情人节当天过个浪漫无比的情人节——丽丽想要最新款的项链，情人节当天要在所住城市最高的餐厅吃烛光晚餐看夜景。情人节当天，小林出于对女朋友的爱答应并且实现了丽丽情人节的愿望，可是几大千的项链踮着脚伸长手的是买起了，晚上要在城市最高的餐厅吃烛光晚餐看夜景两人也满足了，可是接下来的几个月，两个人更是得勒紧裤腰带，日子过得紧巴巴的。故事里的小情侣，也许好多人都有类似的经历，可是咱们有没有思考过，难道为了一个所谓的浪漫就让后面两个人接下来的几个月生活过得紧巴巴的吗？浪漫了一天，可是剩下来的几个月怎么过呢？
仪式感并不是需要打肿脸充胖子，仪式感并不是告诉人们“人有多大胆，地就有多大产”。
仪式感在于我们用心去准备，亲自参与其中，亲自感受其中。哪怕是情人节当天小林买点好吃的，丽丽回家的时候买束鲜花回家，那不也是一个充满仪式感的情人节。找到对的人，只要用心准备，亲自参与，那不天天都过情人节吗。
老话都说“人生不如意十有八九”。
人，活上一辈子，寿命长一点的按90岁算，这一生中，起码有89年都是平平淡淡或者满地鸡毛的，所有的年月加起来可能也只有1年是色彩斑斓，五光十色的。
平平淡淡是真，色彩斑斓是梦，生活终归是平平淡淡的，我们总是用这89年的平淡去追逐这1年的色彩斑斓，五光十色。所以，每一个节日，就是给我们生活的调剂品，让平平淡淡、满地鸡毛的生活也能有一些我们憧憬中的色彩斑斓！
关于节日送礼这个事儿，我一直是这样认为的，不管是马上就要到来的教师节，还是其他的什么节日，作为父母，我们更重要的是引导孩子，生活终归于平淡，所以我们需要接受生活的平淡，并且热爱生活，更要懂得珍惜享受生活中的每一次五彩斑斓——每一个节日都应该用心对待。就如即将到来的教师节，我们需要告诉孩子这是一个什么节日，并且告诉孩子每个节日都需要有仪式感，有仪式感才会让咱们平淡无奇的生活过得有意义。仪式感并不是必须金钱才能解决的，法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。我认为仪式感就是让人觉得有意思，过得有意义，只要是自己有精心准备过并且自己有亲自参与了整个过程，这就是仪式感！
仪式感并不在于为了某个节日去给自己添麻烦，抠破头皮，自己也弄得焦虑地去因为过节而过节。如果为了某个节日而需要花费自己很多时间去抠破头皮思考太多或者焦虑好几天，个人觉得就失去了过某个节日的意义。
为了过个节，礼物得买多贵的才行吗？或者必须是买多好的才能体现出这个节日的重要性吗？我倒是一直不这么认为，所以我们家孩子第一次入园的时候，刚好遇到教师节，孩子人生中的第一个教师节我们家是在网上买了一些贺卡的DIY制作材料，利用周末的时间，花了2个小时左右，我和孩子爸爸带着孩子一起动手制作教师节贺卡，整个过程让孩子占主导，我和孩子爸爸做好分工，重在引导孩子如何做手工，并且告诉孩子制作贺卡的过程这是在为教师节做准备，你现在做的是送给老师的贺卡，老师收到了你的贺卡也会因此感到开心的等等。最后贺卡完成了，当时只有3岁出头的小家伙做的很棒，虽然在成人眼里看来，贺卡上面的素材粘的歪歪斜斜的并不整齐，虽然几张贺卡根本不值钱，但是我认为这样的过程就已经达到了教师节的仪式感要素了：一是我的孩子有亲自参与整个礼物准备制作过程，并且整个贺卡制作过程孩子全身心投入，很享受贺卡的制作过程，这就是仪式感了。二是孩子亲手完成了贺卡制作，这是用钱都买不到的成就感。三是当教师节当天孩子带着亲手制作的贺卡送给老师的时候孩子心里也是美滋滋的，送出去的也是自己对老师最真挚的祝福！不管什么礼物，我个人认为只要是孩子一定要感受到整个过程，用心去准备和重在参与就行。
有人也许会问，孩子还小，不会写字怎么办？这个问题可以这样做:孩子制作好贺卡后，爸爸妈妈可以帮孩子写上祝贺的话语。或者可以干脆什么都不写也罢，我认为礼物上写不写字不重要，孩子亲手完成的礼物在成人眼光来看好不好也不重要，东西做好最后送出去了，至于老师会不会喜欢，我个人觉得也并不重要，重要的是在做的这件事教育了自己的孩子，自己的孩子得到了锻炼和收获，这才是最重要的，也是过这个节的初衷——用自己准备的礼物感谢老师。而不是一切都靠父母准备好，孩子一点没参与，教师节并不是为了父母或者老师的面子而过！
过教师节，父母可以帮着孩子录制一个小视频啥的，把节日祝福送给老师；或者协助孩子给老师制作一张祝福满满的小贺卡；协助孩子给老师画一幅画；这都是可以的，最好是爸爸妈妈都参与进去，让孩子也觉得这就是一件全家人都在乎且充满仪式感的事儿。
最终的目的还是为了让孩子知道教师节需要给老师送上自己最真挚的祝福，送祝福需要在家长的帮助下由自己亲自完成，亲自感受这个节日的仪式感。作为家长，我们则只需要做好尊重老师、日常配合和支持老师的工作就是教师节最大的礼物了！
作为家长，有时候我们只需要思考的是：如何摆正自己的心态，做好孩子的引路人！！！毕竟用攀比的心理去送礼，送出去的大礼也终将成不了老师的刻骨铭心！
关于教师节送礼的话题，以上是我个人的小观点。教师节和仪式感，你怎么看呢？欢迎爸爸妈妈和家长们共同来探讨。
我是丁乐乐-Ada，是【第一育儿】的创始人，是深受高知家庭喜爱的育儿类科普作者，分享主流育儿理念，发布可参考、能用上的育儿科普。与我同步，和高知家庭共同成长式育儿；与我并肩，在育儿过程中找到更好的自己！爸爸妈妈们遇到任何育儿问题，都欢迎给我留言哦！一切育儿的事儿，咱们都需要用循证的理念去科学的看待，这样就会少走弯路，少交很多智商税哦！
tags: